６月１２日上午，甘肃省教育考试院组织考生和家长代表、新闻媒体，对我省２０１９年普通高校招生西北师范大学评卷点进行了巡视。

　　6月12日，甘肃省2019年普通高校招生西北师范大学评卷点，工作人员正在进行评卷工作。

　　今年我省高考全部继续实行网上评卷，分别在兰州大学、西北师范大学、西北民族大学三个评卷点进行，三所高校承担非选择题评卷任务。

　　省教育考试院组织考生和家长代表对我省2019年普通高校招生西北师范大学评卷点进行巡视。

　　今年的高考评卷工作从６月１０日开始，在经过了评分细则拟定、试评等环节后，转入正式评卷环节。在此次评卷教师的遴选中，各高校均选任长期从事本学科教学工作且当年无子女或直系亲属参加高考的教师担任学科组长和评卷教师，严禁本科及以下学历在校大学生参与评卷。

　　在评卷过程中，首先将考生答题卡扫描形成图像，按照一定的规则将扫描的图像切割成不含考生考号、姓名等个人隐私信息的小题图片，主观题部分将小题图片通过网上阅卷系统随机分发给阅卷教师评阅，客观题部分计算机自动识别评阅。

　　对主观性试题，各评卷点按学科将评卷教师分成若干题组，每个题组自始至终评判一或两道题。为避免主观阅卷，任何一道题都采用多评机制。评卷教师打分完成后，计算机系统自动比较分值，若分差值未超过规定的阈值，则取多名教师打分的平均分作为该题的最终得分；若超出阈值，系统自动发至其他人评阅；若还超出阈值，则由系统发送至评卷组长，由评卷组长进行评阅。评卷过程中，评卷教师均背对背独立打分，每评阅少数的试卷，系统会随机从已经评阅的试卷中抽取一份发回由其重评，以此监控评卷教师前后打分的一致性。同时，各评卷点还设有质量监控组，对满分、高分、低分、零分、问题卷等重点进行全方位检查，察觉缺陷及时纠正。

　　为保证评卷安全，这三所高校所有的评卷场所实行封闭式管理，由武警战士和保安人员站岗值勤，各工作区域安装视频监控，工作现场全程录像。

　　今年高考的试卷评阅工作预计６月２２日左右结束，６月２３日左右公布高考成绩。高考成绩公布后，省、市、县三级教育考试招生机构将安排专人为考生提供查卷服务，查询结果由县区招办答复考生本人。

　　２０１９年的高考虽然已经落下帷幕，但对于考生和家长来说却并不能轻松下来，因为他们即将迎来紧张的高考志愿申报环节，连日来，在兰的各大高校纷纷发布了自己的２０１９年高考招生计划和招生简章。从招生计划及招生简章中获取信息是考生和家长了解高校的重要方法之一，也是填报志愿的重要参考资料。为此，记者梳理了兰州大学、西北师范大学、兰州理工大学、兰州交通大学、甘肃农业大学等９所高校的招生情况，希望对各考生和家长有所帮助。

　　兰州大学2019年对全国31个省区和港澳台地区（含港澳台联招）计划招收本科生4950名，其中在甘肃省计划招生1160多名。此外，山东省、河南省、河北省、江苏省、陕西省、浙江省、广东省、湖北省、湖南省、安徽省、福建省、四川省、辽宁省等省区投放计划数量也较多。在实际录取工作中，对报考人数较多的省份，还会适当增加部分招生计划。自主招生、高水平运动队和高校专项计划招生将根据合格考生分省分布情况投放，预先不做分省计划。

　　考生家长要注意的是，往年,兰州大学各专业志愿录取采取“录取分数级差”的原则。今年该校则取消专业级差分，以投档成绩为依据，由高分到低分排序，结合考生专业志愿填报情况依次安排专业。也就是说,考生填报学校专业志愿时,假如第一专业志愿没被录取时，第二专业志愿录取时不会再降低分数投档，而是按照实际高考分数依次投档。当进档考生填报的专业志愿均未满足时，对服从专业调剂者，可录取到未满额的专业；对不服从专业调剂者，将予以退档。同等条件下参考相关科目成绩，相关科目成绩比较顺序为：依次比较语文、数学、外语。

　　兰州大学大部分专业实行按学院和专业类相结合的模式进行招生，学生经过一段时间学习后，根据本人志愿、学习成绩及学校有关法律法规，在所属专业类范围内分流至具体专业（或方向），专业类中所含的基地班进行同步选拔。

　　各省（市、区）第一志愿报考兰州大学的考生中，高考成绩理工类排名全省（市、区）前500名、文史类排名全省（市、区）前300名的，根据本人志愿，入校后表现良好且必修课程考核无不及格情况者可免试进入萃英学院。萃英学院是兰州大学为实施“国家基础学科拔尖学生培养试验计划”专门成立的跨学科学院，设有数学、物理、化学、生物学、人文学科（文史哲）5个萃英班，每班20人左右，按照“一制三化”（导师制，小班化、个性化、国际化）模式培养。学院每年5月面向全校一年级学生公开选拔。

　　2019年西北师范大学对全国31个省（自治区、直辖市）计划招生4350人，其中甘肃省计划2740人，外省计划1340人，部分省计划270人。甘肃计划中，普通类计划1010人，国家专项计划550人，地方专项计划303人，民族班计划175人，少数民族紧缺人才专项计划180人，艺术类计划402人，体育类计划80人，中职对口计划40人。另外，面向甘肃计划招收少数民族预科生100人（文理各50人），面向新疆计划招收少数民族预科生35人。

　　2019年学校部分专业按专业大类招生。具体如下：学前教育、教育学按教育学类招生；应用心理学、心理学按心理学类招生；行政管理、劳动与社会保障、管理科学按公共管理类招生；工商管理、人力资源管理按工商管理类招生；音乐表演、音乐学按音乐与舞蹈学类（音乐表演、音乐学）招生；舞蹈表演、舞蹈学按音乐与舞蹈学类（舞蹈表演、舞蹈学）招生；美术学、绘画、环境设计、视觉传达设计按美术学类招生；生物科学、生物技术按生物科学类招生；计算机科学与技术、物联网工程按计算机类招生，新生进校报到后按照相应学院公布的专业分流方案确定最终专业。

　　为了让学生更好地学习和就业，该校实施灵活的弹性学制。学校本科标准学制为4年，实行3至6年的弹性学制。学生取得学籍后，在规定的3至6年学习年限内修业，可提前至3年毕业，也可延长至6年毕业，累计在校学习时间最长不允许超出6年。同时，为满足学生专业志愿，学校本科新生有2次转专业的机会，第一次转专业于新生报到一周后进行，第二次转专业于一年级结束时进行。

　　兰州理工大学2019在全国除西藏及港澳台以外其余30个省（自治区、直辖市）招收本科生5690名，专科生300名。其中，在甘肃计划招收3722人，本科3524人，专科198人。为贯彻落实国务院关于进一步提升重点高校招收农村学生比例的工作要求，根据教育部和甘肃省工作部署，今年学校面向甘肃省58个集中连片贫困县定向招生550名，同时也面向甘肃省广大农村地区投放农村专项计划330名。学校全部实行异地远程网上录取，录取过程中坚持“分数优先、分遵循志愿”的原则，录取结果将及时在兰州理工大学招生办主页上公布。网址：。

　　学校招生人数最多的5个本科专业为：机械设计制造及其自动化450人、土木工程360人、电气工程及其自动化255人、自动化210人、计算机科学与技术190人。专科具体招生人数为：软件技术220人，动漫设计与制作80人。

　　该校2019年艺术设计专业面向河北、江苏、浙江、湖北、安徽、山东、四川、重庆、湖南、广东、陕西、甘肃等十二个省份招生，招收报考艺术（文、理）的考生。必须取得考生所在省（自治区、直辖市）美术类统考的本科专业考试成绩合格证。实行平行志愿投档省份，根据考生所在省份投档规则进行投档，学校负责审核录取；非平行志愿投档省份，在文化考试成绩达到考生所在地的省（自治区、直辖市）本科控制分数线的前提下，学校按其专业志愿序列和综合成绩从高分到低分择优录取：综合成绩=专业课成绩×60%+文化课成绩×40%。

　　同时，学校计划在焊接技术与工程、机械设计制造及其自动化、机械电子工程、电气工程及其自动化、土木工程等专业继续开设“红柳精英基地班”。“红柳精英基地班”将从2019年录取的理工类新生中选拔，单独组班，小班授课，并执行专门的人才教育培训方案，着力培养一批基础学科扎实的拔尖人才。学校将集中优势教育资源，为基地班学生提供一流的学习条件并配备教导学生的经验丰富的教授、副教授为学生授课，强化学生理论知识，同时在“红柳精英基地班”实行导师制，从学生的日常生活、课程学习、科研实践、职业规划及未来发展等全方位指导，采取滚动淘汰机制管理。

　　2019年兰州交通大学对全国招收本专科生共6450名。面向31个省（市、区）招收本科生5650名，其中艺术类专业计划180名、高水平运动队计划40名、贫穷的地方专项计划550名、地方重点高校招收农村学生专项计划318名、少数民族紧缺人才教育培训专项计划75名、新疆内地班计划25名、三职生计划40名、南疆单列计划2名、普通类计划4420名。面向甘肃招收少数民族本科预科生30名，面向新疆招收少数民族本科预科生40名。对全国15个省（市、区）招收专科（高职）生800名。在甘招生具体人数为：招收本专科生3837名。其中本科生3419名，专科（高职）生418名，预科生30名。

　　去年，学校在全国9个省份一本招生（其中甘肃、陕西、宁夏三个省全部专业一本招生，河北、河南、内蒙古、四川、广西、安徽六个省部分优势专业一本招生）。为进一步提升生源质量，今年，该校积极申报，继续扩大在全国一本招生的省份范围，由于部分省份尚未正式批准，最终以各省招生发布的招生专业目录为准。

　　今年，兰州交通大学在甘肃本科计划招收3349人，其中艺术类专业30人、国家贫困专项550人、地方农村专项303人、少数民族紧缺人才教育培训计划75人、普通文理类2331人、中职对口招生60人。该校普通类本科在甘肃所有专业调整至一本录取，新增安徽、广西两个省份进入一本录取，累计在全国一本录取的省份达到9个。其中甘肃、陕西、宁夏所有专业纳入一本录取，河北、河南、内蒙古、四川、安徽和广西6个省份部分优势专业纳入一本录取。

　　甘肃农业大学今年共有68个本科专业对全国27个省（市、区）计划招生4480人，在我省计划招生3810人，其中一本招收1726人，二本招收1089人。该校申报的草业科学(草坪管理方向)、动物医学（兽医公共卫生方向）、农林经管、财务管理、经济学、车辆工程、风景园林、生物工程、环境工程等15个专业通过省教育考试院审批，自今年起，可在甘肃省本科一批次招生。至此，甘肃农业大学在甘肃省本科一批次招生专业已达40个。

　　对进档考生的专业安排以投档成绩作为主要是根据，采取分数优先的原则，根据考生成绩和专业志愿从高分到低分顺序录取。同等条件下参考相关科目成绩，相关科目成绩比较顺序：文史类考生依次比较语文、文综、数学、外语；理工类考生依次比较数学、理综、语文、外语。考生所有专业志愿都不足以满足时，若服从专业调剂，则参考考生成绩、所报专业倾向等调剂到招生计划还没完成的专业；若不服从专业调剂，作退档处理。

　　学校对考生的单科成绩原则上要求在60分以上，工科类专业原则上要求数学成绩在90分以上，英语专业原则上要求英语成绩在100分以上。

　　甘肃中医药大学今年共有30个本科专业对全国15个（市、区）计划招生2650人，其中在我省计划招生933人。本次招生中，该校的中医学（5+3一体化）理工类、中医学文史类、中医学理工类在甘肃省本科一批次招生。该校计划招收本科预科生95人，其中甘肃80人，新疆15人。此外，还面向我省计划招收专科生700人。

　　2018年，甘肃中医药大学被教育部增补为中医学专业“5+3”一体化院校。所谓的中医学专业“5+3”一体化人才教育培训模式，指的是5年中医临床医学本科教育加3年中医临床医学硕士专业学位研究生一体化统筹培养，学生在5年本科学习成绩合格后立即进入与中医住院医师规范化培训有机衔接的硕士专业学位研究生教育阶段。该专业实施分阶段管理，本科教育阶段按照本科生管理办法执行，硕士阶段按照专业学位硕士研究生的培养规定执行。学生在转入本校硕士研究生学习阶段时，占用当年研究生招生计划，在计划总规模中单列，并纳入当年硕士招生录取程序。中医学专业（“5+3”一体化）5年本科阶段合格后立即进入本校3年中医学硕士专业学位研究生教育阶段。对完成教学计划规定内容者，分阶段颁发学历和学位证书。

　　兰州城市学院今年共有52个本科专业面向15个省（市、自治区）共计划招生3652人。其中：普通本科计划招生3200人（甘肃省计划招生2800人，外省计划招生400人）；此外，在甘计划招收，精准扶贫150人，革命老区40人，藏区专项190人。

　　2019年，该校新增5个本科专业，分别为智能制造工程、机器人工程、汽车服务工程、智能科学与技术、美术学。今年，该校所有艺术、体育类专业均不设置校考，均采用各省级统考（联考）成绩录取。此外，旅游管理与服务教育（航空服务校企合作培养）专业按照普通文理类专业招生。但考生体检须符合《民用航空人员体检合格证管理规则》（中国民用航空局令第213号）关于空中乘务人员的相关规定。

　　学校自2012年与西北师范大学、兰州交通大学、甘肃农业大学、甘肃政法学院结成“安宁五所高校战略联盟”以来，积极地推进联盟成员间人才教育培训的合作交流，目前已实现思政类课程、公共选修课的课程互选、学分互认。2016年学校与华东师范大学达成两项合作办学协议，一是在师范类专业开展“1+1+2”人才培养模式改革（即学生第2学年在华东师范大学学习，1、3、4学年在学校学习）；二是将选拔部分师范类学生在暑期修读华东师范大学暑期学校选修课程。

　　2019年共有57个本科专业对全国30个省（市、区）招生，其中在甘肃计划招生3173人。

　　2019年对全国31个省（市、区）计划招生6592人，其中本科生6200人，少数民族预科生392人。2019年西北民族大学分配给甘肃省的招生计划分别为：普通本科766人，预科生85人。

　　①西北师大、兰理工、甘中大、甘政法、兰城院2019年招生章程来了！全是关键信息

　　②兰大、兰交大、西北民大、甘农大、兰财大2019年招生章程来了！全是关键信息

　　省教育考试院专家为高考填报志愿支招学会五看五找牵手心仪大学高考志愿填报是一项很复杂的系统工程，掌握好正确的填报方法对考生顺利牵手心仪的大学和专业非常非常重要。近年来，全国绝大部分省份普通文理类专业都开始实施平行志愿投档录取模式，这在某些特定的程度上降低了志愿填报的难度，提高了录取率和志愿满意度。那么在平行志愿背景下，如何打好高考最后一战，更好地选择心仪的学校和专业呢？6月12日，省教育考试院专家高辉结合工作实践，认为做好“五看五找”对高考志愿填报大有裨益。1 看分数，找定位对高考录取来说，成绩依然是“硬道理”。选择什么样的学校，报考什么样的专业，首先还是得看考生的考试成绩。目前，大多数实行平行志愿投档录取模式的省份都采取考后“知分知位知线”（知道高考成绩、位次、各批次最低控制分数线）填报志愿，加上许多高校也公开每年的录取分数、对应的考生位次等信息，这一些信息成为很多大学录取的价值标签，具有很重要的参考意义。考生和家长就能够准确的通过成绩及位次对院校进行初筛，着重关注初选出来的院校相关信息，对那些录取层次同考生分数相差甚远的学校大可不必关注。省教育考试院编辑出版的《甘肃省普通高等学校招生填报志愿指导》一书中，数据统计部分对在甘招生院校近三年的录取情况做了公布，最重要的包含录取数、征集数、最高分、最低分、平均分、最低分位次、平均分线差值均值，其中最低分位次是一个很重要的指标。比如2018年甘肃理科考生李某考试成绩为590分，排名3851名，那就要找三年来录取位次在3800名左右的学校，比如北京交通大学、中国农业大学、华东理工大学、吉林大学等，此时再结合平均分线名上下选择比较适合自己的高校，确保有“冲”、有“稳”、有“保”的学校，当然适当选择录取名次低于自己成绩名次的院校，可提高录取几率。2 看地方，找学校由于历史、地域等原因，我国高等教育资源存在区域不平衡性。根据教育部公布的名单，截至2017年5月31日，全国普通高等学校共有2631所（含独立学院265所），其中直属于中央部门有119所，本科院校1243所，高职（专科）院校1388所。由此可见我国当前高等教育水平在总体上取得了较好成绩，但是本科院校数量仍然略微低于高职（专科）院校，高职（专科）学生仍然占据着国内大学生的“半边天”。从各省分布的高校数量来看，排在前五位的是江苏省、广东省、山东省、河南省、湖北省。北京市、上海市虽然高校数量低于前五个省份，但高校质量相对较高。甘肃省共有普通高校49所，直属于中央部门的高校两所；本科院校22所（含独立学院），其中“985”“211”高校仅兰州大学一所，高职（专科）院校27所。可见，我国高校总数及高校水平在地域上的分布存在明显的差异。从近年录取情况来看，甘肃学子比较热衷于“北上广”、东南、西南高校，当然这与考生成绩也有直接关系。比如理工类成绩在4000名以前的考生基本上首选“北上广”高校，其次是天津、厦门、济南、成都、武汉、长沙、西安等地的高校，东北、西北地区的院校一般放在第二或第三梯队考虑，这与各地的高等教育资源质量高低密不可分。高辉说，一些东北、西北的高校其办学实力也不容小觑，比如吉林大学、兰州大学等。为了提高志愿填报的效率，一般先确定地方，然后根据成绩排位情况选择适合的院校，往往可以由繁入简、事半功倍。3 看兴趣，找专业高校的专业是根据学科知识和社会分工需要划分的具有明确培养目标的教育组织形式，选择专业就是选择与自己的能力兴趣相匹配的学习和发展方向，这与未来职业以及长远的人生规划直接相关。那么怎么选择专业呢？兴趣是最好的老师，选择自己感兴趣的专业才能学有所成、学有所用。那如何识别自己的兴趣呢？高辉认为，不少考生往往认为高中时成绩较好的科目就是兴趣所在，但这些科目对应的一般是大学基础学科的专业，相对较为宏观。还有一部分考生受网络新媒体等影响，认为“高大上”专业名称就是自己的兴趣所在，比如大数据、人工智能等方面的专业，但本科教育在学科层面基本上是基础教学、通识教育，高科技产品应用层面往往需要多学科交叉学习，一般在研究生阶段可能会有更大发展。高辉说，按兴趣选专业首先要能够准确识别自己的兴趣所在。第一要找到你的最大兴趣，即你的兴趣中与本科专业直接相关的内容；第二应考虑科类较为齐全的综合性大学，选择潜力大的基础学科专业，为未来进一步发展做好准备；第三咨询专业的职业规划师或使用职业、性格分析工具，认清自身特点和需求。从甘肃近年招生情况来看，理工类在会计学、金融学、财务管理、临床医学、建筑学、土木工程、交通工程、机械设计及其自动化等专业，文史类在法学、英语、汉语言文学、新闻传播学类、经济学类、管理学类以及小语种等专业报考火爆，但要注意热门专业不能与“好前程”划等号，也并不完全等同于自己喜欢的专业。在选择专业时，应了解该专业是否具有博士、硕士学位授予权，是否是国家级、省级特色专业，是否是卓越人才培养班、基地班等，是否有长江学者、著名教授领衔的科研队伍等，如果是，这个专业在该校或全国应该属于重点建设专业，师资力量、教学科研水平、就业状况一般比较好。总之，选择专业要以兴趣为主，冷静思考，综合考虑有关因素，认真做好职业规划，这才是对自己长远负责的做法。4 看政策，找优势高考政策是填报志愿需要考虑的重要因素之一。比如2015年，本专科文理类各批次实施大平行志愿投档模式，实施高职院校分类考试招生改革，使用统考成绩的体育、艺术类专业招生录取实施征集志愿，进一步减少和规范高考加分项目和分值等，成为甘肃高考改革的重点。2019年起，甘肃高考录取将原普通文理类本科二批、本科三批两个招生录取批次合并为本科二批，取消本科三批。高辉认为，合并录取批次后，对广大考生而言，进一步增加了考生的选择范围和空间。一是考生可选择填报的院校空间更大了。二是考生可选择的专业志愿的空间更大了。公办和民办高校之间的界线消除后，有些考生就可以不用再纠结于录取批次的划分上，而是更好地结合自身的兴趣、特长、志向和优势，以及家庭情况条件，选择自己比较心仪的专业了。考生知道这个调整的政策后，在填报往年二本线附近的学校志愿时就要综合考虑以前三本院校的录取情况了。此外，2019年国家继续实施国家专项计划、地方专项计划和高校专项计划。国家专项计划定向招收贫困地区学生，招生学校为中央部门所属高校和各省（区、市）所属重点高校，实施区域为集中连片特殊困难县、国家级扶贫开发重点县以及新疆南部四地州。甘肃省实施了精准扶贫专项计划、革命老区专项计划、少数民族紧缺人才培养专项计划等。这些专项计划对考生报考条件有严格限制，对农村、贫困、民族等地区的考生来说是绝对利好，符合条件的考生应学懂弄通相关政策，找到自我优势，选报优势学校和专业。5 看章程，找受限选好学校和专业后，就要关注高校的招生章程了。高校的招生章程是高校向社会公布有关招生信息的必要形式，其内容必须合法、真实、准确，而且需经其主管部门依据国家有关法律和招生政策规定核定后方能向社会公布。高校招生必须严格按照所公布的章程（录取规则）进行录取。招生章程主要内容包括：高校全称、校址（涉及分校、校区等须注明），层次（本科、专科），办学类型（如普通或成人高校、公办或民办高校或独立学院、高等专科学校或高等职业技术学校等），招生计划分配的原则和办法，预留计划数及使用原则，专业教学培养使用的外语语种，身体健康状况要求，进档考生的录取规则（如有无加试要求、对加分或降低分数要求投档及投档成绩相同考生的处理、进档考生的专业安排办法等），学费标准，家庭经济困难学生资助政策及有关程序，颁发学历证书的学校名称及证书种类，联系电话，网址，以及其他须知等。采访中，高辉说，在招生章程中，有关录取规则的信息一定要理解透彻。这里面要注意几点：一是对外语语种及单科成绩的要求。比如有的高校英语专业仅限中学阶段学习英语的考生填报，其他外语语种则不能填报，而且需要英语单科成绩在120分以上。二是专业级差问题。若考生由于成绩较低，其第一专业志愿已录满，则将其总成绩减去专业级差分后参与第二专业志愿排序；若第二专业志愿也已录满，则将其总成绩再减去一个专业级差分后参与第三专业志愿排序，依次类推。因而考生一定要重视第一志愿、第一专业的填报。三是身体条件限制。比如兰州大学《2018年招生章程》中指出：鉴于口腔医疗器械制造标准的客观限制和口腔医学专业学生学习、从业的特殊性，“左利手”考生慎重报考。四是艺术、体育类专业录取规则。比如西北师范大学2018年在省外校考美术学类、书法学、音乐与舞蹈学类（音乐表演、音乐学、舞蹈表演、舞蹈学）、播音与主持艺术、体育教育等专业（方向），在文化课成绩、专业课成绩均达到学校最低控制线后，依据考生志愿，按考生专业课成绩从高分到低分择优录取；广播电视编导专业则在文化课成绩、专业课成绩均达到学校最低控制线后，依据考生志愿，按考生高考文化课成绩从高分到低分择优录取。五是注意大类招生。此外，一些学校专业按学科大类进行招生。对于按大类招生录取到含有多个专业、但入学时暂未划分专业的考生，一般入校进行通识教育和学科基础教育之后，结合个人志愿、学业成绩等可以在学院内部进行专业分流培养，所以在某些优势专业初步确定不了的情况下，可以先选择大类招生专业，然后通过到校后的个人努力选择更对自己最合适的专业。